Aplikasi EDUTIVID

SMA-Umum

PARTICIPANT

  1. Alif Rahmat Ananta
  2. Stephania Angelica

SMAN 3 Kota Jambi

DESCRIPTION

Krisis Covid-19 telah merubah metode pembelajaran di dunia, terkhusus di Indonesia. Metode pembelajaran yang pada awalnya berupa pembelajaran tatap muka, berubah menjadi pembelajaran jarak jauh. Hal ini tentunya menuntut agar pendidikan di Indonesia dapat beradaptasi dan melaksanakan pembelajaran daring. Berdasarkan survey yang dilakukan peneliti, sebagian besar responden menyatakan bahwa pembelajran daring tidak se-efektif pembelajaran tatap muka.
Menurut para responden, hal ini disebabkan oleh berbagai hal,seperti kurangnya interaksi dan media pembelajaran yang terkesan membosankan. Oleh karena itu, peneliti melakukan penelitian dengan melakukan perancangan terhadap aplikasi yang peneliti namakan EDUTIVID (Edukasi Anti Covid). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara meningkatkan efektivitas pembelajaran jarak jauh, mengetahui rancangan prototype aplikasi EDUTIVID, serta mengetahui tanggapan terhadap rancangan prototype aplikasi EDUTIVID.

Penelitian ini menggunakan metode design thinking yaitu metode perancangan yang berfokus pada user. Penelitian ini dibagi menjadi 5 tahapan, yaitu emphatize, define, ideate, prototype, dan test. Pada tahap define, peneliti menggunakan metode studi literatur dan survey untuk mendapatkan data. Pada tahap prototype, peneliti menggunakan software glideapps untuk merancang prototype. Dan pada tahapan test, peneliti menggunakan metode uji organoleptik.

Berdasarkan hasil perancangan, didapat bahwa aplikasi EDUTIVID memiliki 5 fitur utama untuk menunjang pembelajaran jarak jauh. Dan berdasarkan hasil uji organoleptik, didapat bahwa aplikasi edutivid disukasi oleh panelis dari segi desain tampilan, kemudahan penggunaan, manfaat, dan inovasi yang diterapkan. Sehingga bisa disimpulkan bahwa, aplikasi EDUTIVID merupakan solusi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran jarak jauh.

PHOTO

VIDEO

POSTER